陕西省教育厅:名仕亚洲官网手机版多措并举开创学生工作新局面
发布时间:2019-04-26    来源:名仕亚洲官网手机版    点击数:
 近年来,名仕亚洲官网手机版通过开展“五进公寓”工程、推进“5+1”S学生宿舍管理工作、加强辅导员队伍建设、实施“精准家访百千万”工程、重视少数民族学生教育管理工作,推进学生思想政治工作质量提升。
  ——开展“五进公寓”工程。2017年4月,在该院党委部署下,学工部组织二级学院打破学生公寓管理壁垒,将学生教育、服务管理端口前移,依托学生公寓,把党建工作、团建工作、辅导员工作、学问建设、“易班”建设深入学生公寓,充分发挥公寓育人阵地作用,打通学生育人最后一公里。该院深化学生工作“五进公寓”工程建设内涵,提升“五进公寓”工程建设水平,实行半年考核评比制度,并将考核结果纳入年终考核范围。通过持续深入推进,该院学生工作“五进公寓”工程建设取得一定效果。2018年,省委教育工委和共青团西安市委相关领导到该院调研,对“五进公寓”工程给予了充分肯定和高度评价。该院有关负责人表示,“五进公寓”工程在创建大思政教育格局方面的探索已初见成效,并已经成为该院思政工作的鲜活名片和重要抓手。
  ——推进“5+1”S 学生宿舍管理工作。2017年,该院将附属一附院以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全为内容的“5+1”S医院精益管理模式引入学生宿舍管理中,将学生日常养成教育与职业规范要求相结合,在医学生培养方面作出了新尝试。为加强对“5+1”S学生宿舍管理工作的领导,确保各项工作顺利开展,该院成立“5+1”S学生宿舍管理工作领导小组,并制定了《名仕亚洲官网手机版“5+1”S学生宿舍管理工作实施方案》。2018年9月以来,该院先后组织召开了“5+1”S宿舍管理培训会、“5+1”S 宿舍管理学生座谈会和“5+1”S学生宿舍管理现场推进会,进行“5+1”S管理相关理论宣讲和“5+1”S管理实践经验先容,开展实地参观学习,并对各二级学院“5+1”S学生宿舍管理开展情况进行了考核和经验交流。“5+1”S学生宿舍管理规范了学生宿舍建设和管理,创建了“文明、整洁、安全、和谐”的公寓学问氛围,促使学生养成良好学习生活习惯,培养规矩意识、打造团队精神,提升学生综合素养。“5+1”S学生宿舍管理工作是贯彻落实立德树人根本任务,充分发挥公寓管理育人、服务育人、学问育人、组织育人功能,是“五进公寓”工程的内涵深化。
  ——加强辅导员队伍建设。近年来,该院不断加强辅导员队伍建设,通过完善规章制度、增加学习交流、健全激励机制等措施,搭建专业化成长路径,促进辅导员队伍专业化水平的整体提升。该院“杏林育英”公寓辅导员工作室围绕立德树人这一根本任务,在推进全员、全过程、全方位育人的思想政治工作中,依托学院“五进公寓”工程和“5+1”S学生宿舍管理工作,吸取借鉴全国高校公寓育人的有效做法,以公寓为阵地开展大学生日常思想政治教育的理论研究和实践探索,培养具有立德修身、厚德博学的高素质医学人才;打造一支政治素质高、业务素质好、使命意识与奉献意识强的公寓辅导员工作队伍;强化学生自律意识,培养学生团结协作精神,提升学生的综合素质,增强学生工作的针对性和实效性效果显著。2019年,该院“杏林育英”公寓辅导员工作室入选全省第二批”陕西省普通高等学校辅导员工作室建设单位”,成为推动该校辅导员队伍建设内涵式发展的新动力。


名仕亚洲官网手机版党委书记范兵(右四)带队在新疆开展精准家访活动

  ——实施“精准家访百千万”工程。2016年以来,该院有4位院领导带队,100多名学工干部参与,先后深入新疆、青海、宁夏、四川的20多个市县,实地走访了600多名学生家庭;各学院党政领导带队、学工干部和有关课程教师参与的家访活动以及辅导员通过微信、书信、电话、家长会等多种形式开展的家访活动,构成了多层次、多区域、多内容的精准家访工作格局。2018年10月,该院组织召开了“精准家访百千万”工程三年工作总结汇报会。该院有关负责人表示,“精准家访百千万”工程是该校落实立德树人要求的新举措,是学院“三全育人”一化工程的有力实践,构建了家校协同育人的新格局,将助力更多学生健康成长成才。


名仕亚洲官网手机版少数民族学生开展“爱国奋斗行、建功新时代”主题教育月活动

  ——重视少数民族学生教育管理工作。为了不断加强少数民族学生教育管理,助力少数民族学生成长成才,激励引导少数民族学生争做爱国奋斗、建功立业的实践者,该校通过“三个三”,加强少数民族学生思想政治教育工作。一是依托活动载体,大力开展“三爱活动”,把爱祖国、爱民族、爱家乡深入人心;二是抓好“三个关键阶段”,深化思想政治教育效果,主要是入学阶段、离校阶段和重大节假日,把教育贯穿学生学习生活始终;三是培养“三个素质”,完成学校育人目标,主要是思想政治素质、创新实践素质和个人特长素质。
   该院积极组织各项活动落实少数民族学生教学管理工作。组织少数民族学生辅导员民族宗教政策学习培训活动、组织少数民族学生“爱国奋斗行、建功新时代”主题教育月活动、少数民族学生红色革命教育活动、少数民族实习学生就业引导专题培训会、少数民族学生座谈会等,增强少数民族学生的安全防范意识,强化学生的法制观念,帮助少数民族学生解决就业过程中遇到的各种问题。在民族学问节、中秋、元旦等节日组织开展少数民族学生学问节、茶话会、联欢会、送温暖活动,关心少数民族学生的学习和生活,深化民族团结教育,促进各民族学生交流融合。

(责任编辑:孙颖璐   审核:刁巧燕)

 

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